reiko　BLOG

お天気が良いから、ちょっと自転車であちこち行ってみよう！

と、ポタリングに♪

風が心地よい(*^_^*)

この日は、午前中に野球の練習をしてから午後のポタリング。

体力有り余ってる娘さん、最初「名寄まで」を提案され、丁重にお断り（笑）

まずは「下糠川橋」まで！

この日上を歩きたい衝動を抑えて（笑）河川敷へ！

このあたりは、まだまだ舗装されておらず、ガタガタ道を楽しむ！

舗装路になるとすいすい！

あーーーっ！なんて雲と空が綺麗なの！

誰にも会わないので、マスク無しで深呼吸！！

ちょっと寄り道！

橋の下にサクラマスが2尾いました。

遡上してるんだなぁ…

さらに西へ！！

実は先週にとある場所まで1人で自転車で行く！と張り切っていたのですが、説明不十分でたどり着けず（涙）

どーしてもリベンジしたい！と、追加で走ることに！！（笑）

あともうちょっとだったんだ！と、次回からはもう大丈夫！と、自信をつけてUターン。

なんだかんだ2時間は乗ってたかな(*^^*)

楽しい秋のポタリングでした。

いくつか前のエントリーでのコメントに、昔は川で子ども同士で遊んでいたという話・・・

私も、子ども同士で川へ行ったり、海にも行って遊んでいました。

年上の子どもたちが、危険な事を教えてくれて、誰も大きな事故にも合わず、楽しんでいたと思います（大人からしたら危険だったのかな？）

小学校1年生から中学生も一緒に遊んでいたこともあったなぁと。

携帯もない時代・・・子供たちが自然と集まって、みんなで遊んでいたな。

今はどうだろう・・・

同級生同士でも、外で遊んでいる姿を見ないし、危機管理も意識が別なところにあるような気がします。

車や、人に対する注意思考はあると思うけど、自然相手は経験値が少ないんだろうな。

しもかわっこでは、「今日はここへ行きます！」と、ホワイトボードに書いて行くんですが、この日は小学校2年生が年中さんに教えてくれていました。

終わってから、わかりやすいように「こそっと」訂正する6年生も(笑)

蜘蛛の巣にひっかかる！と、上級生が前を歩いて、虫取り網で蜘蛛の糸をとって歩く・・・

こういう姿を小さなお友達は見て、大きくなったらきっとやってくれるんだろうな。

逆に、小さなお友達が遊んでると、真似する小学生！

自然とみんなで遊んでます。

ウッドデッキが落ち葉だらけ！と、みんなでお掃除始めると・・・

3歳の小さなお友達も、できる事を自然と始めます。

どれもみな、自主的です。大人が、これしよう！あれしよう！とは言っていません。ただ見守るだけ・・・困った！と合図を出して来た時に手を差し伸べるだけ・・・

初めて一人ではしごを降りる！

先に降りた小学生が、見本を見せて、次の手はここ！足は！と教えてます。

大人が子どもたちに、この木の実は毒があるよとか、茂みに入るとダニがいるからとかは教えます。そこから、どうするか考えるのは子どもたち。遊ぶことをやめる子、なんとかして触ろうとしたり、茂みに入るにはどうしたらいいか考える子。小さな子に教えるには、どう話したらわかってもらえるか・・・すごく考えている子。

大人もですが、子どもも「異年代」での交流も大事かなと感じます。

感染症予防から、学校では学年を超えた交流はほとんどありません。今まで以上に、異世代での集団行動はありません・・・

無いものを残念がるより、できる事を見つけてコツコツと積み重ねていかねば！と、思うのです。

あちこちで花が綺麗に咲いています！

これはなんて花なんだろう？素敵だなぁ♪

オシロイバナ！子どものころ、この種を割って、中の白いのをつぶして粉にして、顔に塗ってお化粧ごっこしたんだよなぁ(*^^*)

北海道では自生できない花。おばちゃんが、春先部屋で苗立てして花壇に植えたそうです。

とっても鮮やかな色！キレイ♪

もうすぐマイナス気温が聞かれそうな気温に・・・

花が綺麗な時期もあと少しなのかな・・・

お散歩して、いろいろ花を見つけたいですね♪

最近のしもかわっこは、お散歩でいろいろな場所へ行って運動あそびをしているのですが、子ども達が自然と「虫取り網とかご」を持参するようになり・・・

井上陽水の曲がBGMで流れてきそう！(笑)

目的地に着いたとたんこれ(笑)

そして走る！

そしてつかまえるの繰り返し！

みんな汗だく！(笑)いい運動です！

月末はマラソン記録会がある小学生。ただただ走るだけじゃ飽きるけど、この日は1時間ずっとこんな感じ！

終わったらみんなで、ありがとう！と言って虫たちとさようなら（数名お持ち帰り）

帰りも歩いて帰ります。

いい運動♪

夏休みに、クラブ活動で参加した酪農体験が、とてもとても楽しかったらしく、またやりたい！と、ずっと言っていた娘。

お友達の家で体験させてもらいました！しかも家族みんなで！！(笑)

いやぁ、むいてるかも！と思った(笑)

勝手知ったる娘は、どんどん動く！びっくりなくらい、自主的に動いていく！

前回できなかった乳しぼりも経験！

＊この後、後ろ足でけられる洗礼を受ける(笑)

最後まで仕事やりぬきました！

ハマったのは娘だけでなく、「また来ます！」と元気よく答えたのは旦那であった(笑)

ということで、真剣に臨時の酪農ヘルパーに登録しようかと考えてしましました！

下川の酪農家さん！日程が合えばお手伝いに伺いますよ！

できることをコツコツと続けていきましょう。

自分の身体が何を求めているか・・・

自分の心が何を求めているか・・・

周りがどうこうじゃなく・・・

一番目を向けていかなくちゃいけないのは「自分」

この花が咲くと秋だなぁっと思うんです。

我が家には白しかいませんが、淡いピンクも可愛い。

さて、ノースリーブと水着を片付けましょう(笑)

秋は空が賑やかです。

雨降ったり、カラットと晴れたりするので、空を見ていると楽しい♡

こんなに素敵な虹が出ることも！

そして、雲が虹色に！！

肉眼だと、もっとくっきりだったのですが・・・

雲の前に低い虹がかかっていました。

これからもどんな空が見れるかな！

我が家の娘は、フツーの女の子とは少し違います。

という表現が、本来はいけないのでは・・・と・・・

幼稚園の頃、娘は「動きにくいから」という理由で、いつもズボンを好んではいていきました。私も、いつ破くかわからないから、どーぞどーぞとズボンをはかせていました(笑)

しかし、ある日・・・

「〇〇ちゃんは、女の子だからたまにはスカートはかせたら可愛いのに」

と、言われたことがあり（汗）

天邪鬼な私は(笑)それから一度もスカートを着せませんでした(笑)あ、卒園式はワンピースでしたが。

今も、スカートよりズボン、普段着はジャージ(笑)ピンクは自分からは選ばない、靴は毎度青系です。

だからダメじゃないし、娘らしいし、友達に合わせようともしない娘を、むしろ尊重します。流行りのキャラクターのなんだかのバックを一緒にとか、お友達とお揃いの筆箱とか、言われるみたいだけど欲しいとは言わない。一度だけ、友達と同じ「折り紙ケース」が欲しいと言ってきた！それは、透明のいろいろなサイズが入るから欲しいと（あくまでお揃いが良いではない）

そういえば、私も小さいころ誰かとお揃いよりも、自分だけの方が良くて、個性が強かったと思う(笑)

大学時代は、ワンレンボディコンの同級生に逆らうような服装だったし(笑)

「個性」を尊重したいと思うのですが、最近の子どもたちって「個性」が無いというか、「個性」を押し消されているような感じが見受けられて、なんだか寂しいというか、いいのか？これで？という悶々とした気持ちになることが・・・

みんなと同じ方が「いい子」なんでしょうか？

大人の言う事をきいてる子の方が「いい子」なんでしょうか？

人間、一人ひとり個性があります。その個性が前面に出すぎちゃって、集団行動に支障をきたすことがあります。

幼児なんて、それが当たり前だと思っています。そこを、どうこっちに向いてもらえるか、やる気スイッチが入れれるかが大人の腕の見せ所かなと私は思っています。

＊実際、なかなかスイッチを入れられず、困り果てることもありますが、そんな時、お母さんの方が悲しい表情をしているんです・・・

「迷惑」なんかじゃないよ・・・

幼児の脳は、まだ自分の気持ちをコントロールする前頭葉が十分発達していない状況。そこを、この時期にいろいろな刺激と経験をさせてあげて、発達発育を見守ることが大事だと私は思っているのですが、なかなか同じような考え方にはならない世の中なんですよね・・・

「こどもの悪いところばかり書かれた日記を返却されると、さすがに落ち込む」

「〇〇ちゃんは、いい子ですよと言われるが、その反動なのか家では手の付けられない位暴れるんです」

「いろんな事に興味を持つ子なんだけど、みんなと同じことをしないって言われて・・・」

などなど・・・

いろいろ聞こえてきて、とても胸が痛い。

もっと、個性を見て伸ばしてあげられないのかなと。

幼少期にこんな我慢させられて、小学校に上がったらどうなっちゃうのか心配。

ただでさえ感染症対策で、いろんなこと我慢させられているのに・・・

介護の世界も、個人を尊重する傾向です。

しかし、押さえつけたり、閉じ込めたりと、悲しい現実を聞くことも多々・・・

子どもも高齢者も「人」です。

支え合って「人」です。

個性が強くても、必要な時にお互い支え合う心があるかどうか。

そこを育てていきたいし、高齢の方々にも、自分に役割があって、お互いが支え合って楽しく生活して欲しいです。

そのために、私が何をしたらいいか・・・まだまだ整理はつきません。

お天気も良いので草を刈りますか！という前に、「雑草チェック」(笑)

＊雑草じゃない！ってお声が聞こえてきそうですが・・・

今回は、「草」が多くて、まだ「きのこ」も出ていなかった！(笑)

ふと足元を見ると・・・

あら！めんこい！

どこから種が飛んできたのかね？

突如と知らない花が咲いている我が家です(笑)

そしてこんなのも！

んー、こちらはあまり嬉しくない(笑)

なにが出てくるか？！お楽しみに！(笑)

今月のしもかわっこは、持久力向上を目的に、「遠くへ歩く」をチャレンジ！

みんなが集まるまで、いつもの場所で木登り！

しがみついてる(笑)セミだね～って！

あっ！来たよ！と、みんなが徐々に集まり・・・

「よーい、ドン！」

みんな勢いよく走りだします！

まずはコチラ！

ちょうど森の生活のNaoちゃん作業中、このお花取ってもいい？と子どもたち(*^^*)

すると・・・

みんなセンスあるー！！

素敵！で、寄り道しすぎていたら、タイムキーパーのようなお友達が、

「いくよー！」って(笑)

みんなでぞろぞろ！

入口が見えた瞬間、ダッシュ！

「ちょっとまってー！〇〇ちゃんたちまだだから！みんなで行くよー」

と、声をかける子！

私が何も言わなくても、みんなで一緒に行動してます。

はぐれることもなく、みんな一目散に目的の場所へ！！

不安定でかつ傾斜もある森の中は、歩くだけで自然とバランス能力や体幹の安定性が向上します。うちの子も、よく小さなとき、「放牧」と言って森の中で自由にさせていたなと。

気が付くと、小さな子の手をひくお兄ちゃん＆お姉ちゃん！

今回、いつもと違う場所、違う行動をしたことで、子どもたちの個性がよく見れました(*^^*)

こんな高い場所に上ったら、きっと「ワクワクドキドキ」なんだろうなぁ(*^^*)

落ちてた紐を見つけて、綱引きスタート！(笑)

さてさて、帰り道行くよ！と、どの道帰る？と、子どもたちに聞くと、よく知ってる子がこっち！と誘導！

坂道、気を付けてねぇと優しいお姉ちゃん（妹ではありません）

途中で子どもたち・・・

どうした？と、よーく見ると、自生しているブラックベリーをもぐもぐ！(笑)

栄養補給してまたパワー全開！走って戻る！それを追いかける大人！(笑)

素敵なお土産も持って、子どもたちの小さな遠足終了です。

たった１時間。歩いていろいろな経験と刺激を受けて帰ってきた子どもたち。

子どもたちにとっては、いつもの森だけど、一緒に行くお友達が違ったり、行く時間、行き方が変わるとまた行動も違ってくる。

今、何が足りないか、何が必要か・・・そこを導いてあげるのは大人の仕事。

後は、子どもたちが主役です。

子どもたちの方が、素敵な時間の過ごし方、体の使い方を知ってる気がします。

さて、次はどこまで行こうか？

先日、今年はプールでいっぱい遊んだ！という投稿をしましたが、北海道は道北の下川町で２ヶ月びっしりプールに入れたことは、私が北海道に移住してから初めての事でした。

それくらい「涼しい」地域なので、プールや川、海で遊ぶという経験は、本州の子どもたちから比べたら、極端に少ないと思います。（海に行ったら大抵バーベキュー）

ちなみに、旦那は北海道生まれの道北育ち、筋金入りの「スキー一筋」(笑)全く泳げず、海は怖くて入れない人でしたが、今はプールの指導員の資格を取って、夏の短い間、下川の子どもたちに水泳指導もしています。

どれくらい「水に慣れていない」か・・・正直、北海道に移住して、初めて小学生のプール利用を見て・・・「マジか・・・」と、愕然。

昔は、役場職員や父母が水泳をかなり一生懸命教えていた時代があり、そのころの子どもが今は親になっているはず・・・じゃあ自分の子供をプールに連れて行ってるか？と言ったら、ほぼほぼNO。

シャワーの水がかかるのも嫌、いつも顔はタオルで拭いて、頭は親に洗ってもらうような子も、お友達と一緒にプールへ来るんです。

そんな状況をプールの監視の方は知りません。私たちの教室で初めてわかるわけで・・・

毎年そこから始まります。

上手に泳げるようになること・・・学校では、どうしても「評価」があるため、そこを見がちですが、本来「水泳授業」って、子どもの水難事故を減らすために始まったと言われています。

日本の溺水状況は１０万人に１、５人〜3人。先進国中、溺水率が高め

すべての溺死は防げる

解決策はある。WHOは、エビデンスに基づく溺死防止策を示し、その詳細な実施ガイダンスを提供している。これらの実施方法は状況によって異なるが、世界の溺死防止コミュニティが一貫して、溺死防止のために実施可能な以下の6つの介入方法を明確にすることが重要である。

1. 水へのアクセスを制限する柵・フェンスなどを設置する。

2. 就学前の子供たちに水から離れた安全な場所を提供し、スキルのある保育士を配置する。

3. 学齢期の子どもたちを含め、基本的な水泳、水の安全、安全な救助方法を教える。

4. その場で救助する可能性のある人に安全な救助と蘇生の訓練を行う。

5. 個人用浮力装置の着用を含む、安全なボート、船舶、フェリーの規則を設定し、施行する。

6.レジリエンス（強靭化と訳される事もある）の構築と洪水リスクおよびその他の危険性の管理。

（出典　World Drowning Prevention Day Guidancefor Organizationsをwww.DeepL.com/Translatorで翻訳したものに著者修正）

水慣れは「幼児」からスタートです。幼稚園の先生だけが担うのはとても大変な事。なので、2に関しては、親の考え方を変える（親も正しい知識をつけて協力して）、私たちのようなスキルを持った人に協力を求めて欲しいと思います。

そして、3、4をたった２ヶ月で教えていかなくちゃいけない・・・ここ重要！

泳ぐことは、おのずとできるようになります。楽しんで水に慣れる事。これが、まず大事なんだと思います。

しもかわっこでは、みっちり「水と遊ぶ」ことをします。「泳いだ方がいい」「泳いでみたい」のスイッチが入ったら早いです！それまではじっと見守る・・・

最初は顔をつけず、水の中での動きずらさ、滑る、水圧、水流といろいろ体感させて・・・

どうやって足を動かしたら動きやすい？水が蹴れる？

徐々に水に近づいて・・・

お父さん犠牲に(笑)楽しみながら水が顔にかかっても、耳に水が入っても、鼻に入っても、焦らず対処できる術を身に着けること。

そこで、親が顔を拭いてあげたり・・・ちがーーーっう！と、すぐ辞めさせます(笑)

自分でできないといけないんです。

２歳の子でも、顔に水がかかったら、自分で顔に手をやります。上手に拭けなくても、自分で拭こうとするんです。それが大事！できた！っていう達成感！

学校のプール授業は、去年はゼロ、今年は１回・・・

学校や幼稚園に求めちゃいけないのではと思います。できないんです・・・

だから、家族で家でも学べるこういうのいいですね！便利！

守ろう！いのち！学びあおう！水辺の安全性

来年は、水のプロフェッショナルスタッフが、タッグを組んでさらにパワーアップする予定！

あー、早く夏来ないかな！(笑)

日々、ひまわりと一緒に生活している感じの元気教室の皆さん。

雨が降ったりやんだりのある日・・・

ひまわりの種にネット掛けないと、鳥に食べられる！と、慌ててネットの準備。

みんなで協力して、ネットかけ。

まぁ、その行動の早い事！！！(笑)

今までに見たことがない素早さ！(笑)

皆さん欲が出てきて、最初は2種類から取ったらいいって言ったのに、結局ネットかけたの6本！！

来年どれだけ増やすつもりかね？(笑)